¡Bienvenidos un día a más!
Esta vez, la entrada que os voy a enseñar no está relacionada con una actividad de clase pero sí con la asignatura. A lo largo del curso, divididos por grupos, tenemos que realizar exposiciones sobre diversos temas. En nuestro caso (el grupo 5) nos tocó el tema de Celestine Freinet un pedagogo francés.
Joaquín (nuestro profesor) nos dijo que podíamos hacer lo que quisiésemos para explicar nuestro tema y pensamos que ¿qué mejor manera para explicar algo en la asignatura de TIC que mediante un vídeo? Para hacer nuestra exposición más amena y captar la atención de nuestros compañeros decidimos hacer el vídeo explicando las principales teorías de este autor a través de cómo las hemos entendido nosotras.
Esta vez, la entrada que os voy a enseñar no está relacionada con una actividad de clase pero sí con la asignatura. A lo largo del curso, divididos por grupos, tenemos que realizar exposiciones sobre diversos temas. En nuestro caso (el grupo 5) nos tocó el tema de Celestine Freinet un pedagogo francés.
Joaquín (nuestro profesor) nos dijo que podíamos hacer lo que quisiésemos para explicar nuestro tema y pensamos que ¿qué mejor manera para explicar algo en la asignatura de TIC que mediante un vídeo? Para hacer nuestra exposición más amena y captar la atención de nuestros compañeros decidimos hacer el vídeo explicando las principales teorías de este autor a través de cómo las hemos entendido nosotras.
Para hacer este vídeo nos documentamos bien sobre quién era Freinet y por qué era tan importante, conociendo sus teorías y aportaciones a la educación y a las TIC. Este vídeo lo editamos con el editor Wondershare video editor que tiene muchas variedades a la hora de editar.
La primera parte del vídeo está realizada con fotos hechas en nuestra clase y pasadas a cámara rápida consiguiendo así el efecto de movimiento, esta técnica da mucho juego y suele gustar mucho ya que no es muy habitual y poca gente sabe conseguir ese efecto.
Luego mostramos las principales teorías de Freinet y hacemos especial hincapié en la imprenta ya que fue su mayor aportación y además está relacionada con las TIC (asignatura para la cual está dirigido el trabajo). La imprenta, como bien explicamos en el vídeo, podría considerarse la predecesora de los blogs, wikis, y demás portales informáticos de los que disponemos hoy en día.
Al acabar lo subimos a youtube y lo empotré aquí como ya sabéis: copiando el html en la entrada en modo HTML y pasándolo a modo redactar consiguiendo así que se vea directamente el vídeo en el blog sin necesidad de buscar el link.
La primera parte del vídeo está realizada con fotos hechas en nuestra clase y pasadas a cámara rápida consiguiendo así el efecto de movimiento, esta técnica da mucho juego y suele gustar mucho ya que no es muy habitual y poca gente sabe conseguir ese efecto.
Luego mostramos las principales teorías de Freinet y hacemos especial hincapié en la imprenta ya que fue su mayor aportación y además está relacionada con las TIC (asignatura para la cual está dirigido el trabajo). La imprenta, como bien explicamos en el vídeo, podría considerarse la predecesora de los blogs, wikis, y demás portales informáticos de los que disponemos hoy en día.
Al acabar lo subimos a youtube y lo empotré aquí como ya sabéis: copiando el html en la entrada en modo HTML y pasándolo a modo redactar consiguiendo así que se vea directamente el vídeo en el blog sin necesidad de buscar el link.
No se me puede olvidar mencionar que después de hacer este vídeo, hicimos unas exposición de unos 5 minutos en clase además de unas preguntas en relación a nuestro trabajo para comprobar si nuestros compañeros habían entendido algo sobre Freinet que ese era el principal fin de nuestro trabajo.
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