¡Buenos días!
Un día más os voy a hablar de una nueva actividad que hemos realizado en la clase de TIC. En este caso se trata de diferentes propuestas de páginas web que nos ofrecen herramientas que, como maestros, podemos utilizar para trabajar contenidos educativos con nuestros alumnos en el aula.
Entre las páginas web que nos propuso nuestro profesor en la plataforma moodle, voy a hablaros de dos en particular: en primer lugar de la guía de aprendizaje de
Edutopia y por otro lado de una página sobre la realidad aumentada.
Empecemos por explicar un poco mejor qué es esta guía de aprendizaje
. Esta página fue creada por una fundación educativa sin animo de lucro llamada
Edutopia para hablar a los profesores sobre el uso de dispositivos móviles en las aulas: normas, consejos, diferentes dispositivos, etc. Es una guía a la que los profesores tienen acceso para conocer mejor el mundo de las tecnologías móviles que, en los últimos años, están tomando mayor protagonismo en las aulas, en especial en las de infantil.
Una de las cosas que se mencionan en esta guía son los pros y los contras del uso de tecnologías móviles en las aulas. Uno de los contras más evidente y polémico es la distracción que suponen estos dispositivos para los alumnos, se debate que pueden usarse para otros fines no educativos durante las clases como por ejemplo que los alumnos se pongan a jugar a juegos online mientras el profesor piensa que están con las tareas correspondientes. Pero, independientemente de que esto sea cierto o no, las distracciones para los niños siempre han existido de una forma u otra (hablando con los compañeros, mirando por la ventana, jugando con los bolígrafos...). Además siempre se pueden instalar bloqueadores en los dispositivos que eviten que los alumnos se metan en páginas que no tengan relación con las asignaturas.
En esta guía también se habla otorga a los maestros una serie de consejos para la utilización en el aula de todo tipo de dispositivos y la gran variedad que hay. Disponen también de consejos para implicar a los padres en la utilización de tecnologías.
Por último, quiero destacar de esta guía que muestra diferentes aplicaciones educativas para usar en los distintos niveles de educación desde primaria hasta la universidad. Es cierto que no menciona la educación infantil, que es lo que nos interesa a nosotros, pero aunque en ella no se enseñe ninguna válida para infantil el resto de consejos si que se pueden usar en cualquier nivel, y con ellos se pueden buscar aplicaciones que realmente se puedan usar en las aulas con los más pequeños.
Otro tipo de página es la que os traigo ahora:
una explicación sobre realidad aumentada. En este caso es un prezi, una presentación acerca de la realidad aumentada: qué es, para qué sirve, como podemos utilizarla, los tipos que hay y sus funciones como "arma" educativa.
La realidad aumentada es una serie de capas de información "virtual" sobre lo real. Es algo muy novedoso y que cada vez se ve en más lugares, en especial en los sitios turísticos dado su gran atractivo como ayuda de guía turística (puede mostrarte la verdadera historia de los más antiguos monumentos históricos o cómo será en un futuro lo que se está construyendo).
Hay tres tipos: los marcadores, los códigos QR y los dispositivos.
Los marcadores mediante una webcam con software y conexión a Internet te permiten tener una visualización a tiempo real de las imágenes o vídeos.
Los códigos QR funcionan a través de dispositivos móviles con webcam y software que a su vez se conectan a Internet.
Los dispositivos se conectan a Internet y con el GPS muestran a tiempo real aquello que se enfoca con la cámara del dispositivo.
Llevado al ámbito educativo la realidad aumentada una ayuda muy completa y que, a ojos de los alumnos, es muy llamativa y divertida. Es otra manera de aprender, cambiar los libros de texto con imágenes bidimensionales por imágenes que obedecen al cambio de posición del cuerpo del niño o que reaccionan al movimiento del libro implican una interacción del alumno en el aprendizaje.
En las aulas y respecto a la educación la realidad aumentada puede llevarse a cabo mediante libros de texto con código QR. Con los ordenadores de clase o con los dispositivos electrónicos los niños captarían los QR en las cámaras y obtendrían personajes aumentados, textos aumentados, vídeos, etc. Por otro lado podría haber diferentes códigos QR por el aula y los niños con los dispositivos móviles conseguirían más información en relación a lo que está dirigido el código. Por ejemplo, si se está dando la Edad Media, por las paredes del aula se pondrían carteles con las diferentes partes de esta época e información breve; si los alumnos quieren saber más sólo deberían enfocar el código QR de esa pared y les saldrían imágenes, textos o vídeos acerca de ella.
Como futura maestra de educación infantil me siento realmente feliz de que cada vez haya más cosas sobre la realidad aumentada en las aulas, es una de las TIC más útil en mi opinión. Poder ver imágenes en 3D que interactúan con los niños mientras aprenden es algo increíble.
